Miloš Jeftić

14

OŠ "Sloboda Bajić Paja" Pećinci

Deci se podele kartice sa pojmovima, koji su im dobro poznati i čiju vezu razumeju, pa sami mogu da oblikuju rečenicu, na osnovu dva, ili više takvih pojmova (na primer od – “kuća”, “pčela”, “cvet”, “dvoriste”, “Sunce”… se može povezati “Pčela voli cvet” (2 povezana pojma = 2 boda). “Sunce je sijalo iznad kuće, a pored kuće je rastao cvet (3 pojma = 3 boda). Bio je sunčan dan, pčela je sletela na ružu koja je rasla u dvorištu, pored kuće (5 povetanih pojmova = 5 bodova). Broj pojmova nije ograničen, a svaka logički povezana kombinacija pojmova se priznaje. Poželjno je da svaki učenik napiše po jedan pojam na prazan papir, pa onda učenici u grupama pokušavaju da povežu pojmove u priču, u koju mogu ubaciti i neki novi pojam, pomoću koga bi povezali postjeće pojmove, ukoliko im nedostaje veza. 2. deo časa je primena istog metoda, samo sa pojmovima iz gradiva (na primer od – Isus, Jovan, Jordan, golub, može se povezati “Jovan je krstio Isusa” (2 boda), “Jovan je krstio Isusa na reci Jordan” (= 4 boda, pošto je dodat i pojam “reka”)… Pobednički tim dobija čokoladu posle dva poluvremena takmičenja (1. - opšti pojmovi, 2. -pojmovi iz gradiva).

Aleksandra Kovačević, Marina Lazić, Vesna Pešterac

Mladjim osnovcima