Biljana Drobnjak, ovu aktivnost je realizovao Hadži Zoran Protić

13

Šabačka gimnazija, Šabac

Prvo, učenici saznaju o različitim tipovima inteligencije putem fotografija naučnika, slikara, pisaca i drugih instaknutih ličnosti, kao u preko teksta o Gardnerovoj podeli vrsta inteligencije. Zatim slede reakcije na tekst - da li ova teorija dovodi do ekstrema neke pojmove koje smo ranije znali o inteligenciji, da li različiti pojedinci treba da neguju različite talente i na koji način, i kako da školski program to podrži u cilju da pruži široko obrazovanje i kada bi učenici trebalo da se umseravaju ka određenom tipu inteligencije, koliko tipova inteligencija bi jedna osoba mogla da poseduje, itd. Šta se učenicima dopada oko ove teorije, a sa čime se ne slažu? Da li mislite da se inteligencija ne može izmeriti putem klasičnih testova? Odgovori na pitanja se vode putem razgovora i kratke debate. Prosleđen je i dodatni video klip.

Učenicima Srednje Škole