Đurđica Stojković

9 učenika

OŠ "Jovan Popović Susek, izdvojeno odeljenje u Banoštoru

Da li ste već isprobali projekat u kome treba zaštititi jaje od pada sa visine? Ovo je STEM izazov za decu da osmisle pakovanje koristeći razne materijale kako bi zaštitili sirovo jaje od pada sa visine. Šta se dešava? Gravitacija je sila privlačenja – ona će svakako da privuče jaje da padne na zemlju a zadatak učenika je bio da osmisle pakovanje za jaje koje će ublažiti udar jajeta o tlo. (Inženjeri su se sličnom razmišljanjima bavili dok nisu osmislili vazdušne jastuke u automobilima). U ovom istraživanju učenici osmišljavaju, procenjuju, testiraju i predlažu poboljšanja, pokušavaju da dizajniraju pakovanje za jaje tako da se pad uspori, jaje zaštiti ili osmisli tako da padne na najtvrđi deo. Ukoliko vam se čini da je nemoguće, treba da znate da je 22. avgusta 1994, Dejvid Donehi (David Donoghue) bacio jaje iz helikoptera na golf teren u Velikoj Britaniji, sa visine od 213 metara i da se nije razbilo. Kroz ovu aktivnost realizovani su Ishodi učenik je u stanju da: – poveže jačinu delovanja na telo sa njegovim pređenim rastojanjem; – dovodi u vezu brzinu padanja tela sa njegovim oblikom; – objasni kako reciklaža pomaže očuvanju prirode; – izvede jednostavne oglede/eksperimente i poveže rezultat sa objašnjenjem/zaključkom; – sarađuje sa drugima u grupi na zajedničkim aktivnostima; – predstavi rezultate istraživanja – poveže rezultate rada sa uloženim trudom. Kompetencije Kompetencija za učenje • Sposoban je da samostalno i u saradnji sa drugima istražuje, otkriva i povezuje nova znanja. • Učenik ume da planira vreme za učenje i da organizuje proces učenja i upravlja njim. • Rad s podacima i informacijama. • Učenik koristi i samostalno pronalazi različite izvore informacija i podataka, razvrstava ih i povezuje. Digitalna kompetencija • Ume da predstavi, organizuje i oblikuje određene informacije, koristeći na efikasan način mogućnosti IKT sredstva. • Prilikom rešavanja problema ume da odabere sredstvo IKT-a i da ga koristi na odgovarajući način. Estetička kompetencija • Prepoznaje i razvija sopstvene stvaralačke sposobnosti i kreativnost u svim umetničkim i neumetničkim poljima svog delovanja. Odgovoran odnos prema okolini • Odgovoran je prema kvalitetu sopstvenog života, što obuhvata i odnos prema okolini i odnos prema zdravlju. Saradnja • Aktivno i konstruktivno učestvuje u radu grupe ili para. • Poštuje pravila zajedničkog rada i prepoznaje svoje mesto i ulogu u grupi ili paru. • Doprinosi rešavanju razlika u mišljenju i stavovima poštujući druge kao ravnopravne članove tima ili grupe. • Odgovorno i savesno izvršava zajedničke aktivnosti stavljajući interese grupe iznad sopstvenih Materijalni resursi (pnaterijal za rad): kartonske kutije, plastične kutije, štapići, novinski papir, makaze, markeri, papiri, bojice, lepak, … Korelacija sa predmetima: priroda i društvo, digitalni svet, likovna kultura građansko vaspitanje, srpski jezik, Aktivnosti Zadatak koji nas je vodio kroz ovu celokupnu aktovnost je: Osmisliti način da se predstavi izazov koji je glasio: Kako možemo zaštititi jaje od pada sa visine od 3 metra na tlo (beton)? Ovu aktivnost smo radili u dve faze. U prvoj fazi većina pakovanja je bila veoma dobra tj. jaje je bezbedno završilo na tlu, dok su u drugoj fazi učenici koji su imali manje sreće napravili poboljšanja u projektu i uspeli da sa uspehom obave zadatak.

Mladjim osnovcima